Chaque élève a endossé un rôle et chercher des arguments pour ou contre dans les médias. L'objectif était de permettre aux élèves de pratiquer l'argumentation en appréhendant la notion de fake news.

Bravo à toute la classe de 4ème D qui a joué le jeu et a réussi à mener ce travail.

Vous pouvez visionner les moments forts du débat sur cette vidéo :

Bon visionnage.

Mme Coda et Mme Morel